Pour jouer le deuxième Brandebourgois (d'un point de vue culture physique.)

d"un point de vue musical lire : Les constantes expressives dans le langage musical de J.S. Bach

I- /

1. Téléchargez la partition transposée pour trompette sib ci après fichier pdf acrobat reader
2. Travaillez clark, colin, arban en utilisant d'abord la grande trompette sib, puis changez avec la trompette en ut, puis si vous avez une trompette mib, puis la trompette piccolo en la, puis la trompette piccolo en sib . exemple.mp3 travaillez détaché perlé: diaphragme en tension sautée et lié tendu: diaphragme en tension constante.
3. Finissez les exercices 1 et 2 de clarck sans les études en partant du plus bas (grande trompette sib) en allant jusqu'a la trompette piccolo sib.
4. au bout de quelques mois ( moins pour les plus doués ) travaillez le concerto sur toutes les trompettes en partant de la plus basse.
5. l' attaque doit toujours être en face, ne faite aucune liaisons mais obtenez un détaché perlé et rebondi bien positionné sur la colonne d'air.
6. utilisez pour commencer un métronome et travaillez par petite partie. phrase par phrase en augmentant la vitesse barre par barre. ( Vous y passerez plus de temps sans vous en rendre compte.)
7. Après chaque séance,  finir sur la grande trompette avec la méthode Stamp pour se replacer dans la tessiture habituelle.

II - / après avoir obtenue une bonne maîtrise de la partition.

fichier d'accompagnement midi Brand2.mid

Jouez avec la grande trompette ou le cornet l 'oeuvre entière a l'aide des fichiers sib ci dessous

bach1sib.mp3

bach2sib.mp3

puis commencez a jouer avec la trompette piccolo en la avec les fichiers ci dessous

bach1la.mp3

bach2la.mp3

puis jouer avec la trompette piccolo sib avec les fichiers ci dessous a plus grande vitesse que ceux de la grande trompette ou cornet ci dessus.

bach1vite.mp3

bach2vite.mp3

bon courage, a 20 ans j'ai mis une année entière avent d'arriver a le jouer en concert.

pour le professeur qui accepte cet objectif a la demande d'un élève sur un an c'est un bon bénéfice pour lui même car il peut se remettre a travailler le Brandebourgeois en cours avec son élève.

Après chaque séance,  finir sur la grande trompette avec la méthode Stamp pour se replacer dans la tessiture habituelle.

Les méthodes avec CD d' accompagnement

www.quatuoraria.com